08/01/2013
Diamo più soldi alle scuole che funzionano peggio
“A decorrere dal 2014 i risultati conseguiti dalle singole istituzioni sono presi in considerazione ai fini della distribuzione delle risorse per il funzionamento”. Così sta scritto nell’ultima legge di stabilità, suscitando la preoccupazione di esperti e sindacalisti. La prima obiezione, immediata, è quella che in Italia non esistono sistemi autorevoli ed efficaci per misurare questi risultati. Il termine “risultato” rischia tra l’altro di sconfinare nel concetto assai ambiguo di “merito”. Su questi temi si esercita spesso e con efficacia Benedetto Vertecchi: questo il suo contributo pubblicato sull’Unità di oggi.
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Di Stefano Iucci il 08/01/2013 alle 11:33 | Non ci sono commenti
08/06/2012
Il merito a scuola: Profumo e la Lucia di Manzoni
Elena Granaglia, esperta di politiche sociali – tra le massime studiose in Italia del pensiero di Amartya Sen – ha scritto un articolo interessante che affronta la questione del merito in riferimento alle proposte assai contestate del ministro Profumo.
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Di Stefano Iucci il 08/06/2012 alle 16:54 | Non ci sono commenti
03/06/2012
Il merito del ministro Profumo
Quasi ogni anno studi e ricerche Ocse ci spiegano, cifre alla mano, che gli studenti italiani sono al di sotto dalla media europea nello studio della matematica, e spesso anche rispetto alla lettura e alla comprensione dei testi. Si parla di dati di sistema: le stime Ocse non dicono che in Italia mancano le eccellenze, che grazie a dio ci sono; nelle materie scientifiche siamo cioè deficitari nelle competenze di base, spesso in quei saperi che tutti dovrebbero avere, anche io che, per esempio, dopo il liceo scientifico ho studiato lettere.
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Di Stefano Iucci il 03/06/2012 alle 20:12 | C'e' un commento
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